Χρησιμοποιεί το παιδί 50 ή περισσότερες λέξεις στην καθημερινή του επικοινωνία;
Σχηματίζει φράσεις 2–3 λέξεων, π.χ. «θέλω νερό», «μαμά έλα»;
Ακολουθεί απλές εντολές χωρίς χειρονομίες, π.χ. «φέρε τη μπάλα»;
Κατανοεί απλές ερωτήσεις, όπως «πού είναι η μαμά;»
Μιμείται ήχους ή λέξεις (π.χ. ζώα, αυτοκίνητα, λέξεις που του λέτε);
Ονομάζει απλά αντικείμενα ή ζώα όταν τα βλέπει σε εικόνες ή βιβλία;
Χρησιμοποιεί χειρονομίες μαζί με λόγο (π.χ. δείχνει και μιλάει);
Δείχνει ενδιαφέρον για τραγούδια, ιστορίες ή παραμύθια;
Παίζει συμβολικό παιχνίδι (π.χ. ταΐζει κούκλα, οδηγεί αυτοκινητάκι);
Μπορεί να στοιχίσει 3–5 τουβλάκια το ένα πάνω στο άλλο;
Τρώει μόνο του με κουτάλι ή πιρούνι με λίγα ατυχήματα;
Μπορεί να σχεδιάσει απλές γραμμές ή κύκλο με κραγιόνι;
Δέχεται αγγίγματα, ήχους και διαφορετικές υφές χωρίς έντονη δυσφορία;
Περπατά, τρέχει και κλωτσάει μπάλα χωρίς συχνές πτώσεις;
Συμμετέχει σε απλές καθημερινές ρουτίνες (ντύσιμο, φαγητό, τακτοποίηση) με βοήθεια;