Η Καρατζά Άννα είναι απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Ηπείρου (Ιωάννινα) και τελειόφοιτος του μεταπτυχιακού προγράμματος με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση». Πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στο κέντρο ειδικών θεραπειών ‘Αρωγή’ στην Αθήνα όπου της δόθηκε η δυνατότητα να έρθει σε επαφή με ένα ευρύ φάσμα περιστατικών. Ενώ παράλληλα παρείχε εθελοντική εργασία στο κέντρο Ψυχικής Υγείας ‘Η Σωτηρία’. Δραστηριοποιείται επαγγελματικά τα τελευταία πέντε χρόνια στο χώρο της Ειδικής Αγωγής και εκπαίδευσης τόσο στον ιδιωτικό τομέα σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών, όσο και στον δημόσιο τομέα ως ιδιωτική παράλληλη στήριξη. Καθ’ όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής της πορείας επιμορφώνεται διαρκώς παρακολουθώντας σεμινάρια στοχεύοντας στην απόκτηση εξειδικευμένων γνώσεων σε ένα ευρύ φάσμα διαταραχών λόγου, επικοινωνίας και συμπεριφοράς. Ορισμένα από τα οποία είναι τα ακόλουθα:
TEACCH (Θεραπεία και Εκπαίδευση Παιδιών με Αυτισμό και Διαταραχές Επικοινωνίας)
MAKATON (Σύστημα Ενισχυτικής και Εναλλακτικής Επικοινωνίας)
PECS (Σύστημα Επικοινωνίας με Ανταλλαγή Εικόνων)
Registered Behavior Technician TM (BCAB R)
Κοινωνικές Ιστορίες (Social Stories)
Teaching Functional Speech to Non - Verbal Individuals with Autism and related Disabilitties: Applied Behavior Analysis (A.B.A) and Oral Placement Therapy (O.P.T)
Η Καρατζά Άννα είναι απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Ηπείρου (Ιωάννινα) και τελειόφοιτος του μεταπτυχιακού προγράμματος με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση». Πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στο κέντρο ειδικών θεραπειών ‘Αρωγή’ στην Αθήνα όπου της δόθηκε η δυνατότητα να έρθει σε επαφή με ένα ευρύ φάσμα περιστατικών. Ενώ παράλληλα παρείχε εθελοντική εργασία στο κέντρο Ψυχικής Υγείας ‘Η Σωτηρία’. Δραστηριοποιείται επαγγελματικά τα τελευταία πέντε χρόνια στο χώρο της Ειδικής Αγωγής και εκπαίδευσης τόσο στον ιδιωτικό τομέα σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών, όσο και στον δημόσιο τομέα ως ιδιωτική παράλληλη στήριξη. Καθ’ όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής της πορείας επιμορφώνεται διαρκώς παρακολουθώντας σεμινάρια στοχεύοντας στην απόκτηση εξειδικευμένων γνώσεων σε ένα ευρύ φάσμα διαταραχών λόγου, επικοινωνίας και συμπεριφοράς. Ορισμένα από τα οποία είναι τα ακόλουθα:
TEACCH (Θεραπεία και Εκπαίδευση Παιδιών με Αυτισμό και Διαταραχές Επικοινωνίας)
MAKATON (Σύστημα Ενισχυτικής και Εναλλακτικής Επικοινωνίας)
PECS (Σύστημα Επικοινωνίας με Ανταλλαγή Εικόνων)
Registered Behavior Technician TM (BCAB R)
Κοινωνικές Ιστορίες (Social Stories)
Teaching Functional Speech to Non - Verbal Individuals with Autism and related Disabilitties: Applied Behavior Analysis (A.B.A) and Oral Placement Therapy (O.P.T)
Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία/ Αξιολόγηση & Αποκατάσταση)
Μέθοδοι και θεραπείες για παιδιά και ενήλικες με δυσλεξία.
Ο Τραυλισμός στις Δ.Α.Φ
Ετήσιο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης-Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) 450 ωρών