Η δυσλεξία είναι ένα είδος μαθησιακής δυσκολίας η οποία οφείλεται σε νευρολογικούς παράγοντες. Είναι μια διαταραχή στην γλωσσική επεξεργασία η οποία έχει σαν αποτέλεσμα την εμφάνιση δυσκολιών στην ανάγνωση, τη γραφή και την ορθογραφία.

Τα άτομα με δυσλεξία δεν παρουσιάζουν χαμηλή νοημοσύνη απλά μια αδυναμία στην επεξεργασία των εισερχόμενων πληροφοριών.

Η δυσλεξία εκδηλώνεται με μεγαλύτερη συχνότητα στα αγόρια και συνήθως τα πρώτα συμπτώματα εμφανίζονται κατά την φοίτηση στις δυο πρώτες τάξεις του δημοτικού.

Κύρια συμπτώματα:

Γλώσσα:

• Δεν θυμάται ήμερες της εβδομάδας, το αλφάβητο και τους αριθμούς.
• Δεν ονομάζει αντικείμενα.
•  Δεν προφέρει σωστά της λέξεις-σύγχυση φωνημάτων (β-δ-φ-θ).
• Δεν ακολουθεί εντολές.
• Δεν βρίσκει λέξεις που ομοιοκαταληκτούν.

Ανάγνωση:

• Αδυνατεί να αναγνωρίσει και να ονομάσει τα γράμματα.
• Διαβάζει με δυσανάλογο ρυθμό και τρόπο για την ηλικία του.
• Δεν μπορεί να αλλάξει τη σειρά των ήχων μέσα στη λέξη.
• Αδυνατεί να ξεχωρίσει γράμματα και λέξεις που μοιάζουν
• Χάνει τη σειρά κατά την ανάγνωση.

Γραφή:

• Ο ρυθμός αντιγραφής είναι δυσανάλογος με την ηλικία του παιδιού.
• Παραλείπει ή μπερδεύει γράμματα, αριθμούς ή λέξεις.
• Κάνει πολλά και διαφορετικά ορθογραφικά λάθη.

Μαθηματικά:

• Δεν αφομοιώνει τα σύμβολα των πράξεων
• Αδυνατεί να αφομοιώσει τον πίνακα της προπαίδειας
• Αδυναμία στην επίλυση των προβλημάτων.

Πρόγραμμα Παρέμβασης

Το πρόγραμμα παρέμβασης εστιάζεται στην ανάπτυξη των γνωστικών δεξιοτήτων που είναι υπεύθυνες για τη σωστή ανάγνωση, γραφή και μαθηματικά